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A项,“狂斓”应为“狂澜”;B项,“山颠”应为“山巅”;D项,“泛烂”应为“泛滥”。故选C。A项中“懊诲”应为“懊悔”;B项中“狂谰”应为“狂澜”;D项中“奔弛”应为“奔驰”。【解析】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。C.应为“旦辞爷娘去”其余三项正确。点睛:本题考查对字形的掌握情况。要结合汉字的拼写规则来掌握汉字的字形,对一些、形近字要能准确辨析。此类题关键是平时的积累,要注意字词的音形义。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A项,微不足道。B项,哀悼,大庭广众。C项,荒僻,言外之意。【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项正确,其他各项书写错误的词语应更正为:B:辟—僻。C:燥——躁。D:筐—框。此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。A项中,“颠峰”应为“巅峰”;C项中,“懊侮”应为“懊悔”;D项中,“屏嶂”应为“屏障”。故选B。【解析】试题分析:A项,拜—湃。B项,弛—驰。C项,嶂—障。【解析】试题分析:A没有错别字。B项“带”应写为“戴”;C项“辩”应写为“辨”;D项“贴”应写为“帖”。
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